En las últimas décadas, el campo educativo en Europa ha estado marcado por la adecuación de los sistemas educacionales a las nuevas condiciones sociales y económicas que se afrontan, y que se han traducido en diferentes perspectivas y recomendaciones, con el objetivo de situar las competencias necesarias en el marco del desarrollo global. Estos procesos de actualización de los sistemas educativos, han tenido como componente importante discusiones sobre el rol que juegan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para hacer frente a los desafíos que la globalización y, de otra parte, sobre cómo la revolución tecnológica se ha impuesto en la sociedad europea en materia de igualdad.

El Observatorio de Educación Digital (OED) de la Universitat de Barcelona, precisamente, pretende analizar el impacto de las TIC y de la Sociedad de la Información en la educación y, concretamente, en nuevas formas de alfabetización y de aprendizaje.

En este sitio se ofrece información sobre la estructura y funcionamiento del OED y sobre sus proyectos de investigación e innovación, así como los informes y publicaciones que produce.