El camp educatiu a Europa  ha estat marcat, durant les últimes dècades, per l'adequació dels sistemes educatius a les noves condicions socials i econòmiques que s'afronten i que s'han traduït en diferents perspectives i recomanacions amb l'objectiu de situar les competències necessàries en el marc del desenvolupament global.

Aquests processos d'actualització dels sistemes educatius han tingut com a component important la discussió sobre el rol que juguen les TIC per fer front a desafiaments que la globalització i la revolució tecnològica han imposat en la societat europea en matèria d'igualtat.

L'Observatori d'Educació Digital (OED) de la Universitat de Barcelona, precisament, pretén analitzar l'impacte de les TIC i de la Societat de la Informació en l'educació i, concretament, en noves formes d'alfabetització i d'aprenentatge.

En aquest lloc s'ofereix informació sobre l'estructura i funcionament del OED i sobre els seus projectes d'investigació i innovació, així com els informes i publicacions que produeix.