Publicaciones y comunicaciones

Artículos

Herreros Navarro, M. (2012). El uso educativo de los relatos digitales personales como herramienta para pensar el Yo (Self). Digital Education Review, DER, 22, 68-79. En línea: 

http://greav.ub.edu/der/index.php/der 


Londoño Monroy, G. (2012). Aprendiendo en el aula: contando y hacienda relatos digitales personales. Digital Education Review, DER, 22, 19-36. En línea: 

http://greav.ub.edu/der/index.php/der 


Rodríguez Illera, J.L. (2013). Enseñanza y aprendizaje en entornos digitales. Investigación y Ciencia 444, 47-51.


Rodríguez Illera, J.L., Londoño Monroy, G. (2009). Los relatos digitales y su interés educativo. Educação, Formação & Tecnologias, 2 (1), 5-18. Disponible en http://eft.educom.pt


Rodríguez Illera, J.L., Londoño Monroy, G. (2010). Explicar històries... digitalment. Perspectiva Escolar, Associació de Mestres Rosa Sensat, 344, 47-51.


Rodríguez Illera, J.L.; Molas Castells, N. (En prensa).  Educational uses of transmedia storytelling. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, AACE organisation.

Martín, M.V., Quintana J. (2011). Las webquests en el ámbito universitario español. Digital Education Review, 19, 36-55. Disponible en: http://greav.ub.edu/der/index.php/der/article/view/183/316.


Libros

Rodríguez Illera, J.L. (comp) (2013). Aprendizaje y educación en la sociedad digital. Barcelona: Universitat de Barcelona.



Capítulos de libros

Fuertes Alpiste, M. & Londoño Monroy, G. (2013). Diseño y creación de Relatos Digitales Personales como actividad de aprendizaje en la asignatura Usos, posibilidades y límites de las TIC, del Grado en Educación Social de la Universitat de Barcelona.  En: C. Gregori Signes & M. Alcantud Díaz. Experiencias con el Relato Digital [Libro electrónico]. València, Espanya: JMP Ediciones.

Londoño Monroy, G. & Rodríguez Illera, J,L. (2013). Relatos Digitales Personales en procesos de Educación Formal.  A: C. Gregori Signes & M. Alcantud Díaz. Experiencias con el Relato Digital [Libro electrónico]. València, Espanya: JMP Ediciones. 

Quintana, Jordi. (2013). La curación o responsabilidad de contenidos, el profesorado como organizador del proceso de aprendizaje mediante Webquests. A: Bergmann, Juliana; Grané, Mariona. (2013). La universidad en la nube. A universidade na nuvem. (pp. 89-105). Barcelona: Universitat de Barcelona.


Rodríguez Illera, J.L. (2013). Educación más allá de la escuela. A: Rodríguez Illera, J.L. (comp.). Aprendizaje y educación en la sociedad digital (pp. 179-185). Barcelona: Universitat de Barcelona

Rodríguez Illera, J.L., Fuertes Alpiste, M., Londoño Monroy, G.M. (2011). Histoires numériques avec des adultes.  En: I. Loiodice, P. Plas, N. Rajadell Puiggros (2011). Université et formation tout au long de la vie. Un partenariat européen de mobilité sur les thèmes de l'éducation des adultes. París: Harmattan

Rodríguez Illera, J.L., Londoño Monroy, G.M. (2010). Los relatos digitales como textos multimodales.  En: Memorias 18 Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares: El eBook y otras pantallas: nuevas formas, posibilidades y espacios para la lectura. Salamanca (España): Fundación Germán Sánchez Ruipérez.


Rodríguez Illera,J.L., Molas Castells,N. (2012) Le pratiche transmediali in clase. En Pierpaolo Limone (2012). Ambienti di apprendimento e progettazione didattica. Proposte per un sistema educativo transmediale. Roma: Carocci.

Rodríguez Illera, J.L.; Molas Castells, N. (2013). La narrativa transmedia como alfabetización digital. A:Aprendizaje y educación en la sociedad digital (pp. 123-134). Barcelona: Universitat de Barcelona


Conferencias /Comunicaciones /Talleres

Herreros Navarro, M. (2011). Coordinación del panel: Interès educatiu dels relats digitals: aportacions i limitacions. En: I Jornada sobre els usos educatius dels relats digitals multimedials. Cornellà de Llobregat: Observatori de l'Educació Digital de la UB y Citilab, 17 de febrero.


Herreros Navarro, M. (2011). Sophipolis: relats amb estudiants de batxillerat per a la comprensió de la identitat. Experiència a l’Institut Marina, La Llagosta, Barcelona. Trabajo presentado en: I Jornada sobre els usos educatius dels relats digitals multimedials. Cornellà de Llobregat: Observatori de l'Educació Digital de la UB y Citilab, 17 de febrero.


Martín, M.V., Quintana J. (2011). Difusió i ús de WebQuests en l'àmbit universitari espanyol. [Informe]. Barcelona: Observatori de l'Educació Digital OED, Universitat de Barcelona. Disponible En: http://oed.ub.edu/PDF/Informe_WebQuest_catala.pdf 


Molas Castells,N. i Rodríguez Illera,J.L. (2013). Usos educativos de la narrativa transmedia. Seminari d'Educació Virtual Aprenentatge i educació a la societat digital. Barcelona, 21 i 22 de enero de 2013.

Rodríguez Illera, J.L. (2011). Relatos Digitales y Educación. Conferencia inaugural: Creant Històries Digitals. I Jornada sobre els usos educatius dels relats digitals multimedials. Cornellà de Llobregat: Observatori de l'Educació Digital de la Universitat de Barcelona & Citilab, 17 de febrero.


Rodríguez Illera, J.L. (2012). Los relatos digitales en la cambiante sociedad de la información. Conferencia plenaria en: International Conference on Digital Storytelling.  The Inter-university Institute for Applied Modern Languages of the Comunitat Valenciana (IULMA) & Departament de Filologia Anglesa i Alemanya - Universitat de València. Valencia, España: 23 de marzo.


Rodríguez Illera, J.L. (2013). Presentación. A: Rodríguez Illera, J.L. (comp.). Aprendizaje y educación en la sociedad digital (pp. 4-6). Barcelona: Universitat de Barcelona. 

Teberosky Coronado, A. (2011). Relacions recíproques entre competències lingüístiques i tecnologia digital: l’exemple de les històries narratives en l’escolarització inicial. Conferencia inaugural: Creant Històries Digitals. I Jornada sobre els usos educatius dels relats digitals multimedials. Cornellà de Llobregat: Observatori de l'Educació Digital de la Universitat de Barcelona & Citilab, 17 de febrero.


Teberosky, A., Ortega, A. & Coromina, J. (2010). Los alumnos preparan sus propios materiales  didácticos multimedia.  I Encontro Internacional  TIC e Educaçao: Inovaçao Curricular com TIC, pp. 44. Instituto de Educaçao da Universidade de Lisboa. (www.aprendretextos.com) 


Observatori d'Educació Digital, 2012